Profesorii din învățământul preuniversitar se mobilizează contra presiunilor pentru participarea la simulările naționale
Federațiile reprezentative ale profesorilor din învățământul preuniversitar sunt în alertă de mai multe luni, iar recent au lansat un apel ferm către cadrele didactice, avertizând asupra presiunilor excesive din partea autorităților în contextul organizării simulărilor pentru examenele naționale din acest an. Acțiunea coordinată a fost lansată încă din februarie, când liderii sindicali au demarat un referendum printre membrii de rând, pentru a decide dacă vor participa sau nu la aceste activități, principalele obiectii fiind legate de modul de organizare și de presiunile exercitate asupra profesorilor.
Ultrajul autorităților și solicitările abuzive ale inspectoratelor
În pofida refuzului confirmat de către sindicate, Ministerul Educației și Cercetării a continuat să dea semne de a insista pentru desfășurarea acestor simulări. Conforma unei comunicări recente, ministerul a emis Procedura nr. 25350/03.03.2026, care detaliază organizarea și desfășurarea simulărilor, însă cadrul a fost întâmpinat cu nemulțumire și reticență din partea profesorilor. Liderii federali au atras atenția asupra faptului că, în ciuda semnalelor de alarmă, autoritățile au ignorat complet poziția sindicatelor.
De asemenea, inspectoratele școlare apelează la presiuni directe asupra școlilor, solicitând propuneri pentru cadrele didactice implicate în comisiile de organizare și însușirea unor angajamente formale care să implice asumarea responsabilităților. În plus, li se cere să trimită machetele comisiilor de examinare, să semneze declarații pe proprie răspundere privind respectarea strictă a planului, termenelor și confidențialitatea activității legate de scanare, încărcare și evaluare. Toate aceste solicitări sunt percepute ca fiind excesive și îngrijorătoare, având în vedere contextul în care profesorii deja resimt presiuni din ce în ce mai mari din partea autorităților centrale și locale.
Unitudinea și preocupările legate de drepturile cadrelor didactice
Structurile sindicale fac apel la responsabilitatea și solidaritatea cadrelor didactice, solicitându-le să nu semneze niciun document care ar putea fi interpretat ca acceptare oficială a participării la aceste simulări. „Nu semnați niciun document prin care să vă asumați participarea la simulările examenelor naționale din luna martie. Nu cedați presiunilor de a fi incluși în organizarea simulărilor”, transmit liderii sindicali, subliniind pericolul de a fi folosiți ca instrumente ale unui sistem invocând presiuni pe angajați.
Cei implicați în mișcarea sindicală avertizează că solidaritatea și unitatea profesorilor sunt esențiale pentru a contracara încercările de intimidare și de subjugare a personalului didactic. Aceștia consideră că dacă profesorii vor ceda în acest moment, riscă să nu fie doar neîncrezători, ci și vătămăți din punct de vedere profesional și economic, în contextul măsurilor de austeritate adoptate de Guvern. „Dacă nici acum, în al doisprezecelea ceas, nu dăm dovadă de unitate și nu blocăm organizarea simulărilor examenelor naționale, riscăm ca veniturile să ne fie afectate și mai mult,” avertizează sindicaliștii.
Este evident că tensiunile din mediul educațional nu sunt departe de a se amplifica. Profesorii consideră că presiunile exercitate de minister și inspectorate sunt menite să îi determine să participe la simulări, chiar dacă majoritatea se opune, tocmai din cauza formei în care acestea sunt planificate. În plus, discuțiile despre scenariile de austeritate și despre măsurile de reducere a fondurilor pentru învățământ tensionează și mai mult atmosfera, agravând sentimentul profesioniștilor din învățământ că drepturile lor sunt neglijate sau ignorate.
O luptă pentru drepturi și autonomie profesională
De altfel, aceste tensiuni vin pe fondul unui climat de contestare a măsurilor guvernamentale, care în ultimii ani a devenit tot mai acut în sectorul educației. Profesorii cer un dialog sincer cu autoritățile, respectarea drepturilor și autonomia lor în desfășurarea activităților didactice, dar și condiții decente de muncă. Refuzul de a participa la simulări, mai ales în condițiile presiunilor exercitate, pare să fie și o formă de protest contra restricțiilor și măsurilor de austeritate, dar și o prelungire a blocajului în sistemul de învățământ, tot mai afectat de lipsuri și de un management adesea centralizat și autoritar.
În aceste condiții, perspectiva pentru viitor rămâne incertă. Liga Profesorilor și alte foruri sindicale intenționează să continue discuțiile și să monitorizeze evoluția situației, dar se pare că, în mod clar, profesorii sunt hotărți să își apere drepturile, chiar dacă în acest proces riscă să intre în conflict direct cu autoritățile. Rămâne de văzut dacă dialogul va fi reluat pe baze de respect reciproc sau dacă tensiunile vor escalada în perioada următoare, pe măsură ce data simulărilor și a examenelor naționale se apropie.
