Profesor de la Colegiul Național Bilingv „George Coșbuc” în centrul unei anchete după acuzații de violență față de elevi
Situație tensionată la Colegiul Național Bilingv „George Coșbuc” din București, unde un profesor de istorie, Corneliu Riegler, se află în centrul unei cercetări oficiale după acuzații grave de agresiune fizică asupra unei eleve. Retras în anchete și verificări, cazul a atras rapid atenția publicului și a autorităților educaționale, fiind dezbătut intens în mediul online și în cercurile școlare.
Acuzațiile și reacțiile oficiale
Conform unei postări făcute pe rețelele sociale de către Mara Bănică, mamă a uneia dintre victime, petrecutul s-ar fi consumat în condiții extrem de grave. Aceasta afirmă că procurorii au emis deja un ordin de protecție împotriva profesorului Riegler, măsură care impune cadrul didactic să păstreze o distanță de cel puțin 200 de metri de locuința familiei și de minimum 5 metri de elev în incinta școlii. În același timp, Inspectoratul Școlar al Municipiului București (ISMB) s-a autosesizat, confirmând deschiderea unei anchete și trimiterea unei echipe de control la colegiu.
Mara Bănică a solicitat public suspendarea profesorului de la catedră și a menționat că o serie de elevi, atât actuali, cât și foști colegi, ar fi semnalat anterior comportamente problematice ale acestuia. În plus, ea a depus documentația necesară pentru a susține această măsură, subliniind că situația nu este izolată, ci face parte dintr-un pattern de comportament problematic al profesorului.
Contextul comportamentului profesorului
Discuțiile online și declarațiile elevilor revelați de Buletin de București ilustrează un portret complex. O elevă de clasa a XI-a afirmă că, deși predă „destul de bine”, profesorul Riegler este cunoscut pentru „idei controversate” și remarci ironice la adresa elevilor, ceea ce creează o atmosferă de teamă în liceu. Ea povestește că elevii erau avertizați încă de la început, de către diriginte, să evite conflictele cu acesta, fiind conștienți de unele comportamente și opinii neconvenționale.
De asemenea, circulă un mesaj intern între cadre didactice, în care se menționează că doi elevi, inclusiv fiul doamnei Bănică, au fost localizați și duși la directorat de către profesor, iar pe drum, acesta a dat un șut unui elev. În urma incidentului, au fost chemate echipaje de poliție și s-au deschis anchete legale. Un alt elev evidențiază că, din punct de vedere al pregătirii, profesorul este foarte capabil, dar comportamentul său personal este problematic, susținând că „e dezaxat, nu e pe treaba lui, comentează de toată lumea, are și niște opinii controversate”.
Reacția profesorului și perspectivă juridică
Corneliu Riegler a negat vehement acuzațiile și susține că incidentul a fost diferit față de cel prezentat public. Potrivit lui, el ar fi intervenit pentru a proteja un elev în situația în care acesta risca să cadă de pe gard, iar cazul ar fi fost interpretat greșit. În același timp, el a acuzat că acuzațiile sunt bazate pe o „poveste mincinoasă” și că totul a fost folosit de mama sa pentru a face reclamă în mod scandalos.
Profesorul, cunoscut pentru implicarea în activități politice, fiind candidat la alegerile europarlamentare pe lista Partidului Socialist Român, pare să fie profund divizat de opinii în rândul comunității școlare. În timp ce unii elevi recunosc profesionalismul său, alții evidențiază probleme de comportament, în special în raport cu elevii.
Investigațiile continuă
Cazul se află în prezent în faza de analiză de către inspectorii Inspectoratului Școlar, care au trimis echipe de control pentru a clarifica situația. Concluziile și măsurile disciplinare ce vor urma vor depinde de rezultatele anchetei și de eventualele urmăririi penale. În mediul educațional, această poveste rămâne un exemplu de tensiune și de provocări privind protecția elevilor și responsabilitatea cadrelor didactice într-o societate tot mai sensibilizată de astfel de incidente.
Pe măsură ce ancheta se aprofundează, comunitatea școlară și părinții așteaptă cu interes deciziile finale și eventualele măsuri care să garanteze siguranța și drepturile elevilor, în mod special în contexte complicate precum cel de față.
