Premierul Ilie Bolojan afirmă că banii pentru educație trebuie să fie mai mulți, dar eficienți
Într-un discurs susținut luni seara în plenul Senatului, premierul Ilie Bolojan, aflat și în ipostaza de ministru interimar al educației, a făcut un apel la responsabilitate în gestionarea fondurilor destinate sistemului educațional. În contextul dezbaterii moțiunii opoziției despre situația din învățământ, liderul guvernamental a reiterat necesitatea creșterii financiare, dar și a calității serviciilor educaționale.
„Nu există ceva gratis, există ceea ce plătești din propriul buzunar și ceea ce plătește altcineva”, a spus el, subliniind că resursele alocate în mod corect și eficient sunt esențiale pentru reformarea sistemului. Aceste declarații vin într-un moment în care opinia publică și reprezentanțiiți politicienilor solicită o schimbare reală în domeniu, după ani de promisiuni și proiecte nefinalizate.
Finanțarea învățământului, o prioritate vitală pentru guvern
Ilie Bolojan a evidențiat că, deși bugetul pentru educație a înregistrat creșteri în ultimii ani, aceste fonduri trebuie să fie canalizate eficient pentru a genera rezultate concrete. El a admis că, în ciuda creșterii cheltuielilor, rezultatele nu sunt întotdeauna pe măsura așteptărilor, ceea ce impune o reevaluare a modului în care sunt administrate resursele.
„Banii educației trebuie să fie tot mai mulți, dar corelat cu creșterea calității”, a afirmat premierul, subliniind că nu este suficient doar să aloci mai mulți bani, ci aceștia trebuie investiți în infrastructură, salarii, formarea profesorilor și în programe eficiente de învățământ. El a subliniat că se impune o aliniere între creșterea finanțării și reformele structurate pentru a crește performanța elevilor și a reduce abandonul școlar.
Provocări și soluții propuse: o reformă sustenabilă
Premierul a făcut referire și la dificultățile întâmpinate în implementarea reformelor din domeniu, dar a exprimat optimism în privința unor schimbări durabile. El a menționat că, pentru a câștiga încrederea părinților și elevilor, este nevoie de o abordare integrată, care să combine investiții în infrastructură, în formarea profesională și în digitalizare.
De asemenea, Bolojan a reamintit faptul că pentru a-și atinge obiectivele, sistemul educațional trebuie să devină mai flexibil și adaptat cerințelor actuale ale pieței muncii. În acest sens, el a anunțat că se vor intensifica eforturile pentru a introduce programe de învățare practică, pentru creșterea performanței profesorilor și pentru consolidarea colaborării între școli și mediul de afaceri.
În ciuda criticilor din opoziție, care au acuzat guvernul de lipsă de viziune și de promisiuni neîmplinite, Ilie Bolojan a reafirmat angajamentul guvernului de a aloca resurse suplimentare pentru educație, dar cu condiția ca acestea să fie utilizate eficient. El a evidențiat importanța responsabilității și transparenței în gestionarea fondurilor, pentru a asigura că investițiile vor avea un impact real asupra sistemului.
Perspective și urmări
Premierul a încheiat discursul printr-un mesaj de speranță și de mobilizare a întregii societăți civice în susținerea unei reforme durabile a învățământului. În timp ce dezbaterile continuă în Parlament, rămâne de urmărit modul în care guvernul va implementa aceste promisiuni și dacă va reuși să convingă atât opoziția, cât și partenerii sociali, de necesitatea unor schimbări radicale și sustenabile.
În contextul actual, prioritizarea investițiilor în educație, combinată cu eforturi pentru creșterea calității, devine o condiție esențială pentru dezvoltarea pe termen lung a țării. Sistemul educațional, fiind fundamentul societății, așteaptă acțiuni concrete, în condițiile în care timpul și resursele sunt limitate.
